2020年东区街道学龄残疾儿童青少年有73人，其中因身体障碍无法上学残疾儿童18人。童年原本应是多彩的，残疾儿童因身体障碍无法外出，被一堵堵墙壁隔断了外面世界的颜色，只剩狭窄的玻璃窗口。为丰富残疾儿童的童年色彩，促进残健共融， 10月23日，东区街道妇女维权与信息服务分站开展“阅读陪伴”残疾儿童结对计划，给残疾儿童送去一节特别的阅读陪伴课。

　　小明（化名）今年12岁，四肢残疾，生活不能自理。小明是一个热爱阅读的孩子，在父母的帮助下，从小就在家自学。在阅读陪伴活动中，两位巾帼志愿者陪伴小明一起阅读《科学的小故事》，一起唱歌，谈未来，聊梦想，小明自信满满地告诉志愿者以后也要考上大学。

　　小雯（化名）今年10岁，智力残疾，单亲家庭，一直由奶奶照顾。在阅读陪伴活动中，巾帼志愿者陪伴小雯学习绘本故事，在绘本中感受世界。小雯很自豪地向志愿者展示自己在特殊学校新学到的垃圾分类知识。

　　来自电子科技大学的大学生志愿者在参加活动后表示感触颇深，说：“他们的一言一行都值得我们学习。除此之外，我第一次走访家庭，见到了一位坚强的父亲以及他的被‘天使吻过的儿子’，都说父爱如山，这位父亲给儿子的感觉就是如此宽厚与安稳。爸爸会细细聆听儿子的话，会慢慢教导儿子知识，会轻轻安抚儿子情绪。儿子很聪明，课外知识远远超出我们的想象，尽管无法像常人一般行走，却比常人思考更加专注与集中。第一次参加社工活动，我感触颇深。”

　　“阅读陪伴”残疾儿童结对计划以巾帼志愿者为载体，旨在丰富困境残疾儿童的生活，在其狭窄的窗口增添斑斓的色彩。服务持续进行中，用爱搭建桥梁，让残疾儿童有一个美好的童年。