艺术教育是学校实施美育的最主要的途径。艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。石岐街道十分重视艺术教育，能够按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》要求，推进艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将石岐街道2022年中小学校艺术教育发展情况报告如下。 

　　一、艺术课程建设

　　石岐街道中小学校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。小学音乐、美术每周2课时，书法课3-6年级每周1课时。初中音乐、美术每周1课时，选修课（含书法）每周2课时。在教学中各学校能够将校本课程渗入课程体系，使得教学内容更为丰富且具有地方特色。各学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展艺术教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。 

　　二、艺术教师配备

　　石岐街道现有学生23848人，教职工1436人，开设有517个教学班，全街道有音乐专用教室52个，美术专用教室35个，书法室13个。辖区内各学校严格按照课程计划开设艺术课程，配备艺术教师。现有艺术专职教师128人，其中音乐教师66人，美术教师60人，书法教师2人。艺术教师均为本科以上学历，副高级教师17人，中级教师57人。学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构合理，队伍稳定。石岐街道艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团结合作精神，教学态度认真，能较好的完成艺术教育工作任务，教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、街道和学校组织的各种形式的业务培训，不断提升教育能力和专业素养，在国家、省级、市级各级比赛中屡获殊荣。

　　三、艺术教育管理

　　石岐街道高度重视艺术教育工作，教体中心安排了美术教研员和音乐教研员作为艺术教育管理干部，统筹推进全街道中小学艺术教育工作，狠抓艺术教师队伍建设，不断推出新举措，艺术教育工作打开新局面、取得新突破。

　　1.强化教师培训

　　加强培训，努力提升艺术教师专业素养。一是成立了石岐街道文联美术教师协会，聘任了8个美术学科专业方向工作室主持人，定期举行各类专业活动，举办了“石岐街道美术学科专业方向工作室主持人作品展”，努力打造艺术家一样的美术教师群体；二是组织艺术教师（美术、音乐）开展《艺术课程标准（2022年版）》的培训两次；三是组织全街道中小学美术教师专业培训（美术鉴赏与写生活动）三次；四是分别在石岐中学和大信学校举办中山市2020级中小学美术新教师（线上）培训、中山市2022级中小学美术新教师（线上）培训，对中山市以及石岐街道中小学美术新教师提供示范引领。

　　2.强化教学管理

　　在艺术教育活动中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进石岐街道艺术教育的健康发展，遵循教育规律，面向全体学生开展艺术教育，普及和提高两手抓，立足课堂教学作为艺术教育的主阵地，同时抓好艺术社团建设，不断提高学生的艺术素质。

　　（1）落实教学常规管理。辖区内各学校高度重视艺术教育工作，安排行政分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度，进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。各学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。加强艺术课程管理，严格执行课程计划，确保艺术教育活动的有序开展。各学校教务处严格按照课程管理制度进行监管，落实教材征订、教学计划制定、教学进度表制定等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序的开展。各学校能够根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要，合理安排艺术教育经费，保证艺术教育课堂教学和课外艺术活动的正常开展。

　　（2）扎实开展课堂教学研讨，提升艺术课堂教学质量。街道各学段美术、音乐、书法中心教研组根据学期初的教研计划，积极规范地开展教研工作，使教研组工作落到实处。辖区内各学校艺术科组能够定期开展教研活动，做到活动常态化。例如大信学校为中山市音乐新教师培训活动提供音乐公开课，有近300名音乐教师进行了在线学习；启发中学提供的美术欣赏课例吸引了全街道中小学美术教师观摩研讨，教研效果良好。

　　（3）稳步推进中小学生艺术素质测评，落实义务教育阶段每学年测评制度。街道教体中心高度重视中小学生艺术素质测评工作，定期召开辖区内中小学校分管艺术教育行政会议，引导各学校充分认识开展中小学生艺术素质测评工作的重要意义，统一部署艺术素质测评工作，将开展学生艺术素质测评工作纳入年度教育工作计划，为测评工作提供必要的经费和设备保障，确保测评工作顺利开展。各学校均成立了学生艺术素质测评工作领导小组，由分管艺术的行政和艺术老师组成，根据上级统一部署开展学生艺术素质测评工作。在2022年04月01日至2022年06月30日进行为期91天的“中山市2021-2022学年艺术素质测评学业指标测试 （石岐区）”共计参与学校17所，应测学校17所，参与率100%；实考人数16816人，应考人数17105人，参考率98.3%。

　　3.强化教育科研

　　石岐街道注重以课题研究为引领，提升艺术教师教育研究能力和课程开发能力。美术学科的两个立项课题都能够扎实、稳步地推进研究工作：一是“石岐老街巷建筑作为小学美术课程资源的开发与应用研究”课题2022年开展研讨活动10次，编写了《香山古韵，岐迹之美——有意思的石岐老街巷建筑》读本（以下简称“石岐老街巷建筑”读本）初稿，提供了研究课例9节、讲座3个。石岐老街巷建筑课题在中山市博物馆开展学术研讨活动，课题组编写的“石岐老街巷建筑”读本（初稿）等课题研究初步成果得到市政协专职常委胡波博士肯定和鼓励，并提出了修改建议。举办了教育部课程专家侯令《中山石岐建筑文化理解》专题线上培训活动，对石岐老街巷建筑课题组全体成员进行理论培训与提升。二是市级立项课题《以临摹与恢复抗战海报来传承“抗战精神”的实践研究》教研活动5次，提供研究课例1节，举办《中国抗战海报展》1次。

　　4.强化特色课程

　　大信学校美术科组研发了《童彩陶趣》普及+特色的校本教材，从一年级开始，大信学校就针对陶艺特色对学生进行陶艺课程的开设，从橡皮泥到纸粘土的造型艺术到陶泥的成品烧制，每个学生都能感受到陶艺的乐趣。大信学校音乐科组研发了《走进西洋管弦乐队》、《学吹口风琴》、《学吹竖笛》三本校本教材，进行乐器进课堂的普及教学，其中二、三年级进行口风琴教学，四至六年级开设竖笛教学。

　　第一城小学一方面延续本校在科技创新方面的传统的优势，不断提高学生在科技创新方面的参与覆盖面，每个学期组织全校1-6年级有绘画特长学生参加省、市、区级比赛，荣获各类荣誉多次，不断擦亮了第一城小学在科幻画及科技创新设计的靓丽名片；另一方面，深挖传统文化内涵，将中山非遗文化与布艺拼贴画有机结合，探索研究出“布艺文创”系列校本课程，以布艺拼贴画、蓝晒工艺等课程为主的布艺社团学生“蓝晒”布艺系列作品获评“香山古韵，岐迹新美”石岐街道中小学师生美术书法摄影作品一等奖并在中山美术馆展出，展示了学校艺术特色打造的新成果。

　　石岐第一小学阳光天使童声合唱团成立于2003年，长期活跃在石岐区、中山市、广东省等各项活动的舞台，是中山市首批艺术教育特色学校，中山市首批优秀学生社团，中山市童声合唱领军合唱团之一。学校非常重视合唱团的发展，不但支持老师们走出去学习，助力教师们的专业成长，更引进著名指挥家、作曲家进校园，促进师生共同提高。

　　石岐第一小学因为版画特色明显，被评为“中山市首批版画特色学校”，“广东省少儿版画理事学校”。继版画特色之后，石岐第一小学2022年启动学生“漆画”社团建设，在2至5年级开展了“漆画特色素质托”，在传统漆艺的基础上加以其它漆艺技法进行尝试，以小学四、五年级的学生为主要力量，致力于传承和发扬中华民族传统漆艺学习。开设了“漆画社”专用室，添置了“漆画社”专用设施设备，每周定时定人开展“漆画”社团活动。

　　西厂小学音乐科组长期坚持儿童剧创作，借助儿童剧表演来调动学生学习兴趣，发展学生高尚的审美情感，从而在表演过程中使学生的音乐素养得到提升。该校的儿童剧多次参加区、市比赛均获得金奖。

　　四、艺术教育经费投入和设备设施

　　石岐街道用好教师培训经费（市领导分片经费）开展艺术教师的培训活动，在因疫情防控工作需要不能外出培训的情况下，组织开展艺术教育市内或线上培训活动四次，2022年度用于街道层面组织的艺术教师培训经费达到六万元。各学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，配备齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。例如，中山市大信学校近几年在艺术教育方面投入约500万经费，按省级规定配备了标准的艺术专用教室：音乐专用教室9个，面积共达600多方，美术专用陶艺室、绘画室、国画室、手工制作室、书法室等7个，面积达500多平方，音乐、美术的器材配备达标，配齐配优艺术教育开展活动所需要的各种设施设备。启发中学2022年投入23.5万元用于艺术教育设施设备建设。 石岐实验小学2022年共投入15万元用于艺术教育设施设备建设；第一城小学2022年共投入13万多元用于学校艺术教育。杨仙逸小学2022年共投入7万多元建设艺术教育专用室场以及添置设施设备。石岐第一小学建设“漆画社”共投入近8万元等等。

　　五、课外艺术活动

　　石岐街道中小学艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划开展健康向上，符合青少年儿童身心特点的艺术活动，结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。将艺术活动与育人相结合，创造条件学生全员参与，多途径多维度展示学生的艺术才华，不断提升学生的艺术素养。

　　石岐街道根据自身优势，结合实际开展艺术教育，2022年度组织开展了一系列艺术活动：一是七月份结合党建工作在中山美术馆举办《“香山古韵，岐迹新美”石岐街道中小学师生美术书法摄影作品展》，充分展示街道中小学校最新的艺术（美术书法摄影）教育成果；二是将课后托管、兴趣社团纳入到学校的艺术教育工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠课后托管社团活动开展艺术教育，面向每一位学生，开设各类社团，认真制订活动计划，每周定时定点开展社团活动，做到活动常规化、多样化。

　　2022年度石岐街道中小学艺术教育取得了丰硕的成果：

　　中山市大信学校杨福军老师精品课《泥板浮雕》获评为2022年广东省基础教育精品课；石岐太平小学龙莹婧老师指导学生创作《有意义的一天》绘画作品获得广东省中小学生艺术展演绘画类一等奖，指导学生创作《快乐的研学》绘画作品获得中山市“乡村振兴”主题创作学生组唯一的一等奖；杨仙逸小学音乐作品《粤歌.茶韵.岭南情》在广东省中小学广东地方音乐交流展示活动中获一等奖；大信学校刘艳清老师辅导学生作品《龙舟之石岐》获得广东省群众艺术花会二等奖；西厂小学邓娟老师美育论文《基于儿童剧表演的学校美育模式探究》——小学音乐学科美育资源开发与整合运用荣获广东省第七届中小学艺术展演活动中小学美育改革创新优秀案例二等奖；石岐体育路学校荣获中山市第五届中小学生艺术展演民乐比赛小学组大合奏一等奖、管弦乐比赛小学组管乐类一等奖；石岐第一小学荣获第五届中小学生艺术展演活动合唱类比赛小学组一等奖、管乐类比赛小学组二等奖，石岐一小民乐团参加“中山市民歌民乐比赛”民乐专场荣获第二名；大信学校刘丽妍老师指导学生作品《秋高气爽》在“阳光下成长”中山市第五届中小学生艺术展演活动美术比赛中荣获绘画类小学甲组一等奖；杨仙逸小学李浩老师在2021年中山市中小学美术教育论文评比活动小学组获一等奖，在2021年中山市中小学美术国家义务教育质量检测结果分析会暨论文宣读活动中，宣读论文《基于美术素质评价下的小学美术教学管理实践与探索》……

　　六、校园文化艺术环境

　　辖区内各学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，精心建设路标、宣传栏、文化廊、校史墙（馆）、校园广播、校园小小电视台等文化阵地，有条件的学校设立校园美术馆、艺术馆，积极开展校园文化艺术节活动，营造健康和谐的校园文化艺术氛围，用艺术文化提升学校内涵。

　　七、实行艺术教育工作自评公示制度

　　石岐街道及其辖区内各中小学校对在各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体都按照相关制度进行评比和奖励，在评选先进、职称、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。

　　八、存在的不足与今后努力的方向

　　2022年，石岐街道在艺术教师培训、艺术教育科研课题研究、各级各类艺术竞赛活动等取得了一些成绩和进步，还需继续采取得力措施不断提升艺术教师的专业素养，不断加强理论学习和文化修养，围绕艺术课程标准的要求不断提升艺术教师艺术教育能力。

　　艺术教育是教育的重要组成部分，经过全街道中小学校师生共同的努力，石岐街道艺术教育工作打开了新的局面，有了新的突破，基本形成了你追我赶打造艺术特色的教育氛围。今后，石岐街道教育工作者继续深入推进艺术教育工作，打造区域艺术教育特色，着力提升学生的核心素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。