广源学校

小榄刺绣又称菊绣，是粤绣一脉中的重要分支，有着悠久的历史和深厚的人文底蕴，是广东省非物质文化遗产代表性项目之一。

“孙中山和宋庆龄结婚时，宋庆龄穿的裙褂就是我们小榄的榄溪绣坊为她加工的”粤绣（小榄刺绣）市级代表性传承人陈逸芸在采访中分享。“小榄刺绣在历史上一直都是很鼎盛、很有历史渊源的。如果不做好培训和传承的话，断层了五十多年的工艺就会失传了。”

据了解，如今能开展传承相关工作的老绣工已不足10人。因此，如何做好小榄刺绣的抢救性保护和传承，已成为刻不容缓的课题。

芸姐说：“为了将小榄刺绣这个手工艺传承好，我们积极想办法。下一步该怎么做，很希望有热心的人士和一些技能人员能参与到我们队伍当中，为我们小榄刺绣提出更好的建议，共同努力改进。”

女红之巧，十指春风。刺绣是中国女红中最突出的一种，讲究天时、地利、材美、手巧，过去是由母女、婆媳世代传袭，因此又被称为“母亲的艺术”。少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望，开展传统文化教育，尤其将当地特色传统文化与校园课程融合，作为保育项目开展实践教学具有积极的教育意义。

广源学校通过邀请传承人亲自授课，手把手传授刺绣技艺，能让孩子们充分体验刺绣的魅力，通过自己一针一线的劳动实践，感受祖先们的伟大智慧，从而提高艺术审美能力。结合小榄刺绣历史脉络故事讲解，可以让孩子们了解家乡的历史发展，有助于激发其家国情怀，增强文化自信和认同感。

传承人陈逸芸手把手传授学生针法

传承人林瑞贤年近八旬仍坚持授课

广源学校从2018年3月起正式成立刺绣社团，每逢周四、周五开班授课，至今已持续举办5年。

“学生通过学校的小程序来选择自己感兴趣的社团，刺绣社团就是我们学校60多个社团的其中之一，”广源小学校长卢剑雄在采访中介绍。“小朋友学刺绣，以静为主，呈现出和其他社团不同的底蕴和品味，很符合我们学校质真、博雅的办学理念。”

刺绣社团的孩子们不仅学习了刺绣的基本知识和技术，还培养了耐心和专注力。他们在传承人的指导下，拿起针线，认真制作自己的刺绣作品。在这个过程中，孩子们不断地尝试、失败、再尝试。完成后的绣品经过装裱，挂上展出，满足感顿时油然而生。

除了学习刺绣技术，孩子们还在社团中结交了志同道合的朋友，彼此之间互相交流、分享经验和技巧。刺绣社团成为了孩子们课余时间里快乐的源泉，也成为了他们珍贵的回忆。

随着刺绣社团的不断发展壮大，越来越多的学生开始对这个项目产生了浓厚的兴趣，这也让几位刺绣传承人倍感欣慰。未来，广源学校将继续想方设法为孩子们营造良好的学习环境，提供更多、更好的展示交流机会，努力推动小榄刺绣的传承和发展。