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政府信息公开 规章库

中山市沙溪镇人民政府信息公开

索引号: 11442000007333430R/2022-00706 分类:
发布机构: 中山市沙溪镇人民政府 成文日期: 2022-09-13
名称: 培根铸魂育新人(9) | 虎逊小学:向善而行,向美而生!
文号: 发布日期: 2022-09-13
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培根铸魂育新人(9) | 虎逊小学:向善而行,向美而生!

发布日期:2022-09-13  浏览次数:-


重振隆威,教育先行,奏响了沙溪教育高质量发展的时代强音;初心不改,使命担当,汇聚成沙溪教育砥砺前行的强大原动力。在各级党委、政府和社会各界人士的大力支持下,沙溪教育人正以踔厉不怠、奋楫争先的新姿态,努力办好群众家门口的优质学校。“五育并举、公平优质、特色鲜明”——16所中小学,16个优质沙溪教育样态。


今天

让我们一起走进身边的好学校

中山市沙溪镇虎逊小学

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中山市沙溪镇虎逊小学南靠虎逊岩,东临岐江河,毗邻中山城区,是一所环境优美、设施齐备、书香浓郁的学校。目前校园占地面积33193.3平方米,建筑面积15957平方米,有24个教学班,学生近1180人,教师62人。


虎逊小学新教学楼扩建项目经过三年的建设正式投入使用。整个项目共投入近4500万元,可提供优质学位约1800个,极大缓解了周边群众的入学压力。在建设过程中,镇党委书记徐成彬先后6次到现场调研指导,多次强调:我们就是要给孩子更好的学习环境。


在镇党委、镇政府重视教育发展行动的感召下,一大批热心教育的企业慷慨支持学校建设:如中国移动中山分公司捐赠教学一体机、中山畅新求索书店捐赠图书馆书柜、舒华体育股份有限公司捐赠体育器材、中山市大华家具制造有限公司捐赠办公家具、广东省广通智能科技有限公司捐赠体育器材等。这些都极大完善了学校的办学条件。


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扩建前

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扩建后

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新建的学校饭堂以及翻新后的报告厅、研课室、图书室、书法室


近年来,学校通过健全学校家庭社会协同育人机制,提升教师教书育人能力素养,坚持“五育”并举,丰富学校发展内涵,不断提升办学品质。

高举一面旗:坚持党建引领理念。虎逊小学认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,以“求真向美•守正创新”为教育理念,深耕“党旗领航•党员领跑”为党建特色;以“一个支部一座堡垒•一名党员一面旗帜•一枚党徽一生承诺”为思想引领;以“坚持本真教育理念,构建多元育人课程,打造专业教师团队,培育孩子向美而生”为发展内涵,将党的建设融入学校立德树人和教育教学全过程,促进师生共生共长,助推学校优质发展,提升社会影响力。


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加强责任引领
落实“五主题三作用”制度
图片加强服务引领
开展“我为群众办实事”
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加强示范引领

开展“学雷锋 树新风”活动

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加强组织引领

开展“师德师风建设”活动

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加强政治引领 开展“重温入党誓词”活动


静下一盘棋:构建多元育人课程。学校将隆都地域文化中的“爱国爱乡、兼容并蓄、开拓进取、热爱生活、尊老爱幼、乐善好施”等核心价值追求融入德育课程和校园文化建设,用地域优秀文化的力量影响学生的行为方式和思维方式;围绕优秀传统文化、阅读、体育、艺术、科技创新、劳动等开发特色校本课程,促进学生全面发展。


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筑牢一堵墙:打造专业教师团队。“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”虎逊小学以“用真心•育真人”为教风, 努力锻造一支“师德高尚•笃于务实”“业务精良•博于学问”“勇于创新•明于睿思”的现代化教师队伍。通过完善教师教育和管理制度、加强师德教育等措施强师德、铸师魂,塑造本真教师形象;实施专业阅读、专业写作、专业发展共同体的“三专”教师发展模式强师能、正师风,打造本真教师团队。


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骨干引领 开展“三名引领”“青蓝工程”活动

为教师发展推波助澜


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文化培植 开展读书沙龙分享活动

为教师素养高歌引航


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研学相长 追寻教师专业成长高度


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经验交流 共享团队专业成长深度


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以赛促学 聚焦个体专业成长精度


奏响一支曲:培育孩子向美而生。遵循儿童生长规律,探寻儿童生命成长密码的本真德育课程。让孩子:在传承“隆都地域优秀文化”中增强家国情怀;在浓郁的童书推广中享受“书香生活”;在“经典诵读”中感受传统的魅力;在“大球推广”中提高体质和运动习惯;在衍纸、重彩油画、书法、合唱等艺术活动中提升审美情趣;在家务、创客、科技创新等实践操作中成为新时代的劳动者。


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学校先后获评广东省义务教育均衡发展标准化学校、广东省校园足球推广学校、广东省中小学艺术特色学校、中山市文明校园、中山市书香校园、中山市安全文明校园、中山市文明行为示范学校、中山市交通安全文明学校、中山市语言文字示范学校、中山市师德工作先进单位、中山市德育示范学校、中山市防震减灾科普示范学校、中山市红旗大队、中山市依法治校示范单位等。


敦学、笃教,再创新风;树德、铸魂,更育新人。虎逊小学全体教师将踔厉奋发、赓续前行谱写教育新篇章。